تحقیقات جدید نشان می دهند که آموزش مفاهیم و مهارت های ریاضی به کودکان، قبل از ورودشان به دبستان می تواند تأثیر بسیاری بر عملکرد تحصیلی آینده آنان داشته باشد. یادگیری ریاضی به کار کردن مغز و حافظه کودکان کمک می کند، توجه و تمرکز آنان را  افزایش می دهد و موجب ارتقاء دیگر مهارت های شناختی آن ها می گردد.

اما پیش از بررسی شیوه های گوناگون آموزش مفاهیم ریاضی به کودکان و یافتن برترین آنها، باید این نکته را مد نظر قرار داد که کودکان 3 تا 6 سال، عموماً، با روش عینی به کاوش جهان می پردازند؛ یعنی دریافت اطلاعات و شناخت جهان برای کودکان در این سنین، از طریق محسوسات و امور ملمـوس انـجام می پذیرد.

بنابراین با توجه به ویژگی های شناختی کودکان در این دوره سنی، برای آموزش مفاهیم ریاضیات به آنها نیز باید آموزشها را به صورت عینی و ملموس به آنان ارائه داد؛ یعنی باید از هر چیزی که در اطراف و محیط پیرامون وجود دارد و از جنبه ملموس، عینی و واقعی برخوردار است، استفاده کرد تا کودک از مفاهیم ریاضی، تصوری دور از ذهن نداشته باشد و بتواند بین این مفاهیم و زندگی روزمره خود ارتباطی مطلوب برقرار کند.

بر این اساس، برای آموزش مفاهیم پایه ریاضی به کودکان ۳ تا ۶ سال می توان از طریق غنی سازی محیط آموزشی (با استفاده از ابزارهایی مانند بازی، داستان، نمایش خلاق، شعر، فعالیت های آموزشی گروهی و … ) مهارت های شناختی آنان را افزایش داد و بدین صورت کودکان را برای ورود به آموزش های رسمی آماده کرد. با توجه به مراحل رشد شناختی کودک، باید در حین بازی و تفریح، مفاهیم پایه و اصلی ریاضی را هم به گونه ای به وی آموزش داد که همه مفاهیم، به صورت عینی و لمسی به او منتقل گردد و آنها را درک کند.

بر همین اساس بهترین شیوه آموزش مفاهیم ریاضی به کودکان در این سنین روشی است کاملا کودک محور که مدرس در آن بیشتر نقش یک هدایت گر را خواهد داشت.

هر چند آموزش  مفاهیم ریاضی به کودکان ممکن است کمی دشوار باشد، اما استفاده از بازی و هنر این کار را تا حدود بسیار زیادی آسان خواهد ساخت. به عنوان مثال بچه ها می توانند از طریق بازی با بلوک ها و دیگر اسباب بازی های ساختنی، درکی ابتدایی را از هندسه و روابط ریاضی به دست آورند.....